Projeto de esporte educacional do IEE, da medalhista olímpica Ana Moser, formará profissionais da área de esporte e educação ao longo do ano
Não-Me-Toque é um dos contemplados pelo projeto Formação Continuada de Professores, realizado pelo Instituto Esporte & Educação (IEE). Na quinta e sexta-feira (6 e 7/07), no Ginásio da EMEF Valdomiro Graciano foi realizada a primeira etapa da capacitação. O projeto conta com o patrocínio da Monsanto, via Lei de Incentivo ao Esporte do Ministério do Esporte. O IEE foi criado e é presidido pela medalhista olímpica de vôlei Ana Moser.
O projeto Formação de Professores da Rede Pública tem a missão de formar professores e gestores na metodologia do esporte educacional, com o objetivo de qualificar e ampliar o acesso de crianças e jovens ao esporte dentro e fora da escola. Nesse primeiro encontro no município, nossos profissionais tem a oportunidade de aprender sobre as preferências de aprendizagens, as dimensões do esporte e os princípios do Esporte Educacional.
“Há uma enorme expectativa para essa formação. Queremos fazer com que haja uma integração dos diferentes atores presentes nas formações para consolidar o Esporte Educacional no município, já que isso é importante para propagar a prática da educação física e do esporte para todos, buscando a formação de alunos autônomos e participativos”, afirma a Secretária Eli Terezinha Xavier Donatti.
Com o apoio da Monsanto, o projeto atuará em quatro cidades de quatro estados (São Paulo, Rio Grande do Sul, Mato Grosso, e Goiás) para capacitar cerca de 150 professores e gestores da rede pública para a implantação e qualificação de programas voltados para a prática da educação física e do esporte nas cidades.
Sobre o Instituto Esporte & Educação
O Instituto Esporte & Educação (IEE) foi criado em 2001, já atendeu 3,1 milhões de crianças e jovens em todo o Brasil e contribuiu para a formação de mais de 30 mil professores.
Sobre a Monsanto
Somos uma empresa agrícola que desenvolve soluções integradas e seguras para pequenos, médios e grandes produtores colaborando para o avanço responsável da agricultura e da produção de alimentos. Produzimos uma grande variedade de sementes que vão desde frutas e legumes até as principais culturas – como milho, soja e algodão – que ajudam os agricultores a produzir alimentos nutritivos, seguros e a preços acessíveis para atender à população mundial crescente. Trabalhamos para encontrar soluções agrícolas sustentáveis que auxiliam os agricultores a conservar os recursos naturais, a usar dados para melhorar as práticas agrícolas, usar a água e outros recursos importantes de forma mais eficiente, e proteger suas colheitas de pragas e doenças. Por meio de programas e parcerias com agricultores, pesquisadores, organizações sem fins lucrativos, universidades e outros públicos colaboramos para ajudar a resolver alguns dos maiores desafios do mundo.
Na quarta-feira (18), na Sede da Cotrijal em Não-Me-Toque, ocorreu o primeiro encontro da 15ª edição do Projeto Escola no Campo, iniciativa da Cotrijal e Syngenta, com a Formação de Professores, Secretários Municipais e Coordenadores Pedagógicos das Escolas que farão parte do projeto em 2016.
O encontro teve a participação do vice-presidente da Cotrijal Ênio Schroeder, Gerente do Decoop Leila Maria de Lima Mertins e RTV da Syngenta Gustavo Agazzi Trindade.
A Formação foi conduzida pela técnica da área de educação da Fundação Abrinq, Angélica Maran Lucas de Oliveira, que destacou que para este ano o projeto evidencia nas suas ações o Trabalho Infantil.
O Projeto Escola no Campo é desenvolvido com os alunos dos 6º anos das Escolas da Rede Municipal de Ensino e também na Escola Estadual de Ensino Fundamental Geny Vieira da Cunha, somando neste ano a participação de 173 alunos. Todos os alunos integrantes do projeto recebem a Cartilha elaborada pela Fundação Abrinq, que integra assuntos variados a serem trabalhados em sala de aula. Ao final dos trabalhos, cada aluno produz um desenho e uma frase relacionados com um dos temas abordados. Os melhores trabalhos são premiados no encerramento do projeto.
De acordo com a Diretora da Equipe Pedagógica da Secretaria Municipal de Educação, Cultura e Desporto, Clenice Margarete Berres Berghahn, que participou da Formação, o projeto está no seu 15º ano de execução e em parceria com Cotrijal/Syngenta tem sido um grande apoio nas práticas pedagógicas que evidenciam o cuidado com o meio ambiente, o desenvolvimento sustentável e a preservação da vida como um todo.
Na noite de terça-feira (11), aconteceu a segunda Formação Continuada na EMEF Carlos Gomes. A formação aconteceu em conjunto com as demais Escolas Municipais de Não-Me-Toque: Amália Kerber, Valdomiro Graciano, Ernesto João Cardoso, Nossa Senhora de Lourdes, Santo Antônio, EMEI’s Infância Feliz, Pequeno Polegar e Ciranda da Alegria.
A professora e palestrante Silvana Sassi, Graduada em Pedagogia Séries Iniciais, Pós-graduada em Psicopedagogia Clínica e Institucional e em Gestão Educacional participou e trabalhou com os professores. Com mais de 20 anos de atuação no magistério, Silvana trouxe o tema “Espelho, espelho meu, que professor(a) sou eu?
professora e palestrante Silvana Sassi
O objetivo da palestra foi de oportunizar um momento de reflexão sobre o ser professor e a necessidade de enxergar-se professor, reforçando a autoestima de cada professor. A educação já mudou muito, já melhorou, teve alguns avanços, mas os professores ressaltam que ainda é necessária mais valorização desta profissão, e isso deve começar pelos próprios professores.
Durante a formação também houve um momento de análise da atuação como professores, momento para desenvolver a autocrítica e auto avaliação, para depois verificar o que cada profissional tem de bom e a melhorar, para assim poder projetar novos rumos, mudanças, crescimento, aperfeiçoamentos, sem a necessidade de que outras pessoas apontem as dificuldades de cada um.
A busca de soluções por parte de cada professor (a) para as dificuldades de atuação em sala de aula, identificadas em sua prática, reforçando sua autoconfiança foi o ponto central do trabalho.
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