Poder Executivo de Não-Me-Toque Poder Executivo de Não-Me-Toque

Projeto de esporte educacional do IEE, da medalhista olímpica Ana Moser, formará profissionais da área de esporte e educação ao longo do ano

Não-Me-Toque é um dos contemplados pelo projeto Formação Continuada de Professores, realizado pelo Instituto Esporte & Educação (IEE). Na quinta e sexta-feira (6 e 7/07), no Ginásio da EMEF Valdomiro Graciano foi realizada a primeira etapa da capacitação. O projeto conta com o patrocínio da Monsanto, via Lei de Incentivo ao Esporte do Ministério do Esporte. O IEE foi criado e é presidido pela medalhista olímpica de vôlei Ana Moser.

O projeto Formação de Professores da Rede Pública tem a missão de formar professores e gestores na metodologia do esporte educacional, com o objetivo de qualificar e ampliar o acesso de crianças e jovens ao esporte dentro e fora da escola. Nesse primeiro encontro no município, nossos profissionais tem a oportunidade de aprender sobre as preferências de aprendizagens, as dimensões do esporte e os princípios do Esporte Educacional.

“Há uma enorme expectativa para essa formação. Queremos fazer com que haja uma integração dos diferentes atores presentes nas formações para consolidar o Esporte Educacional no município, já que isso é importante para propagar a prática da educação física e do esporte para todos, buscando a formação de alunos autônomos e participativos”, afirma a Secretária Eli Terezinha Xavier Donatti.

Com o apoio da Monsanto, o projeto atuará em quatro cidades de quatro estados (São Paulo, Rio Grande do Sul, Mato Grosso, e Goiás) para capacitar cerca de 150 professores e gestores da rede pública para a implantação e qualificação de programas voltados para a prática da educação física e do esporte nas cidades.

Sobre o Instituto Esporte & Educação

 O Instituto Esporte & Educação (IEE) foi criado em 2001, já atendeu 3,1 milhões de crianças e jovens em todo o Brasil e contribuiu para a formação de mais de 30 mil professores.

Sobre a Monsanto

Somos uma empresa agrícola que desenvolve soluções integradas e seguras para pequenos, médios e grandes produtores colaborando para o avanço responsável da agricultura e da produção de alimentos. Produzimos uma grande variedade de sementes que vão desde frutas e legumes até as principais culturas – como milho, soja e algodão – que ajudam os agricultores a produzir alimentos nutritivos, seguros e a preços acessíveis para atender à população mundial crescente. Trabalhamos para encontrar soluções agrícolas sustentáveis que auxiliam os agricultores a conservar os recursos naturais, a usar dados para melhorar as práticas agrícolas, usar a água e outros recursos importantes de forma mais eficiente, e proteger suas colheitas de pragas e doenças. Por meio de programas e parcerias com agricultores, pesquisadores, organizações sem fins lucrativos, universidades e outros públicos colaboramos para ajudar a resolver alguns dos maiores desafios do mundo.

Ampliar o acesso à Educação é uma das principais metas da Administração de Não-Me-Toque, que por intermédio da Secretaria Municipal de Educação, Cultura e Desporto vem desde 2013, realizando melhorias na atual infraestrutura das Escolas da Rede Municipal, bem como trabalhando em projetos para construção de novas unidades, aumentando assim o número de vagas, principalmente na Educação Infantil.

Não-Me-Toque conta com quatro Escolas Municipais de Educação Infantil (EMEIs): Arlindo Hermes, Ciranda da Alegria, Infância Feliz e Pequeno Polegar. Juntas, estas Escolas atendem mais de 300 crianças de 0 a 3 anos incompletos.

Com o desenvolvimento do Município, a demanda junto a Educação Infantil torna-se crescente, como é apresentada abaixo:

EMEI 2013 2014 2015 2016 – Até hoje
Arlindo Hermes 49 48 74 83
Ciranda da Alegria 76 79 97 103
Infância Feliz 50 89 113 85
Pequeno Polegar 50 51 71 73
Total (186)225 267 358 344
  17,34 15,74 25,42  

Conforme a Secretaria de Educação, Cultura e Desporto (SMECD), ainda existem vagas disponíveis para crianças de 3 anos, porém ainda faltam vagas para atender crianças menores de 0 a 2 anos. A equipe trabalha para a abertura de mais duas turmas junto a EMEI Pequeno Polegar, onde o atendimento será ampliado para mais 25 crianças.

Sabendo da demanda crescente da Educação Infantil, a Administração Municipal através da SMECD, realiza estudos para ampliação da oferta, com novos investimentos e a construção de novas unidades educacionais. Com a construção da nova estrutura da EMEI Ciranda da Alegria, no Loteamento Porto Bello, a Administração pretende ampliar o atendimento para 188 alunos em período integral nas turmas de Berçário, Maternal e Jardim.

Mesmo com todos os investimentos, se faz necessário aumentar ainda mais o atendimento das EMEIs, mas já é possível verificar a qualidade do ensino e a satisfação das famílias, que fica evidente ao conversar com pais de alunos, como é o caso de Adriane Petry, que tem seu filho Bruno matriculado na EMEI Infância Feliz.

“Não tenho do que me queixar da Educação Infantil, deixo o Bruno na escola logo cedo pela manhã sabendo que ali ele estará sob cuidados de bons profissionais e desenvolvendo suas habilidades tanto motoras quanto cognitivas. Digo isso, pois para ele ir pra Escola é uma diversão que é nos repassada em casa ao falar das atividades desenvolvidas e o carinho que tem pelos colegas e professores”, disse Adriane.

A Prefeita Teodora Lütkemeyer ressalta que a Secretaria de Educação sabe da alta demanda da Educação Infantil e da necessidade de ampliar a oferta de vagas, pois é um compromisso da Administração com a comunidade e garante que o esforço para atender a todos é constante.

“Somos um Município em constante desenvolvimento, atraímos inúmeras pessoas de outras cidades pelo potencial que aqui enxergam, bem como pela qualidade de nossos serviços como a educação, que garante a nossos jovens uma formação diferenciada. Através da Secretaria de Educação viemos trabalhando em inúmeras melhorias junto a Rede Municipal de Ensino e esperamos atender cada vez mais a nossa demanda infantil, garantindo este direito fundamental a todas as crianças e ao mesmo tempo dando tranquilidade aos pais, sabendo que deixaram seus filhos em boas escolas e com bons profissionais”, enfatiza a Prefeita.

Na quarta-feira (18), na Sede da Cotrijal em Não-Me-Toque, ocorreu o primeiro encontro da 15ª edição do Projeto Escola no Campo, iniciativa da Cotrijal e Syngenta, com a Formação de Professores, Secretários Municipais e Coordenadores Pedagógicos das Escolas que farão parte do projeto em 2016.

O encontro teve a participação do vice-presidente da Cotrijal Ênio Schroeder, Gerente do Decoop Leila Maria de Lima Mertins e RTV da Syngenta Gustavo Agazzi Trindade.

A Formação foi conduzida pela técnica da área de educação da Fundação Abrinq, Angélica Maran Lucas de Oliveira, que destacou que para este ano o projeto evidencia nas suas ações o Trabalho Infantil.

O Projeto Escola no Campo é desenvolvido com os alunos dos 6º anos das Escolas da Rede Municipal de Ensino e também na Escola Estadual de Ensino Fundamental Geny Vieira da Cunha, somando neste ano a participação de 173 alunos. Todos os alunos integrantes do projeto recebem a Cartilha elaborada pela Fundação Abrinq, que integra assuntos variados a serem trabalhados em sala de aula. Ao final dos trabalhos, cada aluno produz um desenho e uma frase relacionados com um dos temas abordados. Os melhores trabalhos são premiados no encerramento do projeto.

De acordo com a Diretora da Equipe Pedagógica da Secretaria Municipal de Educação, Cultura e Desporto, Clenice Margarete Berres Berghahn, que participou da Formação, o projeto está no seu 15º ano de execução e em parceria com Cotrijal/Syngenta tem sido um grande apoio nas práticas pedagógicas que evidenciam o cuidado com o meio ambiente, o desenvolvimento sustentável e a preservação da vida como um todo.

 

Na noite de terça-feira (11), aconteceu a segunda Formação Continuada na EMEF Carlos Gomes. A formação aconteceu em conjunto com as demais Escolas Municipais de Não-Me-Toque: Amália Kerber, Valdomiro Graciano, Ernesto João Cardoso, Nossa Senhora de Lourdes, Santo Antônio, EMEI’s Infância Feliz, Pequeno Polegar e Ciranda da Alegria.

A professora e palestrante Silvana Sassi, Graduada em Pedagogia Séries Iniciais, Pós-graduada em Psicopedagogia Clínica e Institucional e em Gestão Educacional participou e trabalhou com os professores. Com mais de 20 anos de atuação no magistério, Silvana trouxe o tema “Espelho, espelho meu, que professor(a) sou eu?

professora e palestrante Silvana Sassi
professora e palestrante Silvana Sassi

O objetivo da palestra foi de oportunizar um momento de reflexão sobre o ser professor e a necessidade de enxergar-se professor, reforçando a autoestima de cada professor. A educação já mudou muito, já melhorou, teve alguns avanços, mas os professores ressaltam que ainda é necessária mais valorização desta profissão, e isso deve começar pelos próprios professores.

Durante a formação também houve um momento de análise da atuação como professores, momento para desenvolver a autocrítica e auto avaliação, para depois verificar o que cada profissional tem de bom e a melhorar, para assim poder projetar novos rumos, mudanças, crescimento, aperfeiçoamentos, sem a necessidade de que outras pessoas apontem as dificuldades de cada um.

A busca de soluções por parte de cada professor (a) para as dificuldades de atuação em sala de aula, identificadas em sua prática, reforçando sua autoconfiança foi o ponto central do trabalho.

 

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