Poder Executivo de Não-Me-Toque Poder Executivo de Não-Me-Toque

Administração Municipal apresenta Sistema Tudo Fácil e o relatório do Programa Cidade Empreendedora do Sebrae aos Contadores do município.

Nesta sexta-feira (28), no auditório da ACINT foi apresentado oficialmente aos Contadores do Município o Sistema
Tudo Fácil Empresas. Que tem como objetivo  integra e automatiza todas as etapas para abertura de uma empresa Ltda ou Individual, com atividade de baixo risco, de forma totalmente gratuita, automática, em até 10 minutos, com facilitando assim a vida de quem quer empreender.

Na oportunidade, também foi apresentado o  relatório do Programa Cidade Empreendedora do Sebrae. A parceria firmada entre Não-Me-Toque e o Sebrae vêm desde 2022, e tem gerado impactos positivos, criando oportunidades para empreendedores locais e impulsionando o crescimento econômico.

Conheça mais sobre o Sistema Tudo Fácil Empresas:

Tudo Fácil Empresas é uma plataforma disponibilizada pelo Governo do Estado do Rio Grande do Sul, coordenada pelo DescomplicaRS, JucisRS e Sebrae RS

A plataforma tem o objetivo de torna um fluxo que já é simplificado em uma maneira de abrir empresas com atividades de baixo risco de forma gratuita, totalmente automática, ágil, fácil e sem burocracia nos 44 municípios que já aderiram ao fluxo rápido, além disso, o fluxo tradicional, está totalmente integrado nessa plataforma única, de forma com que o cidadão não precisa abrir nenhum outro sistema para abrir sua empresa no Estado.


As apresentações contaram com a presença do Prefeito Municipal, Gilson dos Santos;Secretário de Finanças Fernando Alberton; Secretário de Desenvolvimento do Econômico Paulo Junior Gomes; o Presidente da Câmara de Vereadores, Cristiano Lima; Diretor da RedeSim; Silvio Moisés Ramão, Gestor de Políticas Públicas do Sebrae Euclides Spies, e as equipes do Setor de Fiscalização da Administração Municipal e Compras e Licitações.

Projeto de esporte educacional do IEE, da medalhista olímpica Ana Moser, formará profissionais da área de esporte e educação ao longo do ano

Não-Me-Toque é um dos contemplados pelo projeto Formação Continuada de Professores, realizado pelo Instituto Esporte & Educação (IEE). Na quinta e sexta-feira (6 e 7/07), no Ginásio da EMEF Valdomiro Graciano foi realizada a primeira etapa da capacitação. O projeto conta com o patrocínio da Monsanto, via Lei de Incentivo ao Esporte do Ministério do Esporte. O IEE foi criado e é presidido pela medalhista olímpica de vôlei Ana Moser.

O projeto Formação de Professores da Rede Pública tem a missão de formar professores e gestores na metodologia do esporte educacional, com o objetivo de qualificar e ampliar o acesso de crianças e jovens ao esporte dentro e fora da escola. Nesse primeiro encontro no município, nossos profissionais tem a oportunidade de aprender sobre as preferências de aprendizagens, as dimensões do esporte e os princípios do Esporte Educacional.

“Há uma enorme expectativa para essa formação. Queremos fazer com que haja uma integração dos diferentes atores presentes nas formações para consolidar o Esporte Educacional no município, já que isso é importante para propagar a prática da educação física e do esporte para todos, buscando a formação de alunos autônomos e participativos”, afirma a Secretária Eli Terezinha Xavier Donatti.

Com o apoio da Monsanto, o projeto atuará em quatro cidades de quatro estados (São Paulo, Rio Grande do Sul, Mato Grosso, e Goiás) para capacitar cerca de 150 professores e gestores da rede pública para a implantação e qualificação de programas voltados para a prática da educação física e do esporte nas cidades.

Sobre o Instituto Esporte & Educação

 O Instituto Esporte & Educação (IEE) foi criado em 2001, já atendeu 3,1 milhões de crianças e jovens em todo o Brasil e contribuiu para a formação de mais de 30 mil professores.

Sobre a Monsanto

Somos uma empresa agrícola que desenvolve soluções integradas e seguras para pequenos, médios e grandes produtores colaborando para o avanço responsável da agricultura e da produção de alimentos. Produzimos uma grande variedade de sementes que vão desde frutas e legumes até as principais culturas – como milho, soja e algodão – que ajudam os agricultores a produzir alimentos nutritivos, seguros e a preços acessíveis para atender à população mundial crescente. Trabalhamos para encontrar soluções agrícolas sustentáveis que auxiliam os agricultores a conservar os recursos naturais, a usar dados para melhorar as práticas agrícolas, usar a água e outros recursos importantes de forma mais eficiente, e proteger suas colheitas de pragas e doenças. Por meio de programas e parcerias com agricultores, pesquisadores, organizações sem fins lucrativos, universidades e outros públicos colaboramos para ajudar a resolver alguns dos maiores desafios do mundo.

Profissionais de saúde e representantes de empresas reuniram-se na tarde de terça-feira (31) no auditório da Prefeitura Municipal para um seminário promovido pelo Centro de Referência Especializado em Saúde do Trabalhador (CEREST) de Passo Fundo, sobre segurança e ambiente de trabalho. A Prefeita Teodora Lütkemeyer, o Secretário de Saúde Marco Costa e a Secretária de Saúde Adjunta Amélia Sebastiany prestigiaram o seminário.

O QUE SÃO CEREST´S

Os CEREST´s são Centros de Referências Especializados em Saúde do Trabalhador cuja finalidade é a de ampliar a Rede Nacional de Atenção à Saúde dos Trabalhadores (RENAST), integrando os serviços do Sistema Único de Saúde-SUS, voltados à Assistência e a Vigilância, de forma a congregar/unificar os esforços dos principais executores com interface na Saúde do Trabalhador, tendo como objetivo atuar, prevenindo, controlando e enfrentando, de forma estratégica, integrada e eficiente, os problemas de saúde coletiva como as mortes, acidentes e doenças relacionados com o trabalho.

O CEREST Passo Fundo abrange todos os municípios da área da 6ª Coordenadoria Regional de Saúde e está promovendo uma série de seminários divididos em microrregiões. Não-Me-Toque pertence a microrregião de Carazinho, porém optou-se por realizar o Seminário aqui em Não-Me-Toque pois é o segundo município da área de abrangência do CEREST com maiores casos de notificações com acidentes de trabalho nas empresas metalúrgicas.

DSC00015O foco principal do Seminário foi voltado a prevenção de acidentes de trabalho, suporte e apoio as empresas afim de aproximar o CEREST da realidade local, discutindo e sensibilizando as empresas sobre as questões que envolvem a saúde do trabalhador e a importância de uma vigilância constante por parte das empresas em relação as condições do ambiente de trabalho.

Marco Costa, Secretário Municipal de Saúde, comenta sobre o Seminário, bem como da satisfação em sediar este no Município. Apesar de muitas empresas não terem participado, foi um momento produtivo com muita interação por parte dos presentes, que mostraram estar preocupados com a segurança no ambiente de trabalho.

 “Não-Me-Toque possui um constante crescimento industrial atraindo cada vez mais pessoas pelas oportunidades de trabalho e a o elevado número de acidentes junto a empresas metalúrgicas preocupa todos! O Seminário vem ao encontro deste problema para buscar soluções que façam com que os acidentes não sejam tão frequentes e com menos gravidade, garantindo assim a segurança do funcionário, o que é bom tanto para ele quanto para a empresa”, destacou Marco.

 

Na quarta-feira (18), na Sede da Cotrijal em Não-Me-Toque, ocorreu o primeiro encontro da 15ª edição do Projeto Escola no Campo, iniciativa da Cotrijal e Syngenta, com a Formação de Professores, Secretários Municipais e Coordenadores Pedagógicos das Escolas que farão parte do projeto em 2016.

O encontro teve a participação do vice-presidente da Cotrijal Ênio Schroeder, Gerente do Decoop Leila Maria de Lima Mertins e RTV da Syngenta Gustavo Agazzi Trindade.

A Formação foi conduzida pela técnica da área de educação da Fundação Abrinq, Angélica Maran Lucas de Oliveira, que destacou que para este ano o projeto evidencia nas suas ações o Trabalho Infantil.

O Projeto Escola no Campo é desenvolvido com os alunos dos 6º anos das Escolas da Rede Municipal de Ensino e também na Escola Estadual de Ensino Fundamental Geny Vieira da Cunha, somando neste ano a participação de 173 alunos. Todos os alunos integrantes do projeto recebem a Cartilha elaborada pela Fundação Abrinq, que integra assuntos variados a serem trabalhados em sala de aula. Ao final dos trabalhos, cada aluno produz um desenho e uma frase relacionados com um dos temas abordados. Os melhores trabalhos são premiados no encerramento do projeto.

De acordo com a Diretora da Equipe Pedagógica da Secretaria Municipal de Educação, Cultura e Desporto, Clenice Margarete Berres Berghahn, que participou da Formação, o projeto está no seu 15º ano de execução e em parceria com Cotrijal/Syngenta tem sido um grande apoio nas práticas pedagógicas que evidenciam o cuidado com o meio ambiente, o desenvolvimento sustentável e a preservação da vida como um todo.

 

Na noite de terça-feira (11), aconteceu a segunda Formação Continuada na EMEF Carlos Gomes. A formação aconteceu em conjunto com as demais Escolas Municipais de Não-Me-Toque: Amália Kerber, Valdomiro Graciano, Ernesto João Cardoso, Nossa Senhora de Lourdes, Santo Antônio, EMEI’s Infância Feliz, Pequeno Polegar e Ciranda da Alegria.

A professora e palestrante Silvana Sassi, Graduada em Pedagogia Séries Iniciais, Pós-graduada em Psicopedagogia Clínica e Institucional e em Gestão Educacional participou e trabalhou com os professores. Com mais de 20 anos de atuação no magistério, Silvana trouxe o tema “Espelho, espelho meu, que professor(a) sou eu?

professora e palestrante Silvana Sassi
professora e palestrante Silvana Sassi

O objetivo da palestra foi de oportunizar um momento de reflexão sobre o ser professor e a necessidade de enxergar-se professor, reforçando a autoestima de cada professor. A educação já mudou muito, já melhorou, teve alguns avanços, mas os professores ressaltam que ainda é necessária mais valorização desta profissão, e isso deve começar pelos próprios professores.

Durante a formação também houve um momento de análise da atuação como professores, momento para desenvolver a autocrítica e auto avaliação, para depois verificar o que cada profissional tem de bom e a melhorar, para assim poder projetar novos rumos, mudanças, crescimento, aperfeiçoamentos, sem a necessidade de que outras pessoas apontem as dificuldades de cada um.

A busca de soluções por parte de cada professor (a) para as dificuldades de atuação em sala de aula, identificadas em sua prática, reforçando sua autoconfiança foi o ponto central do trabalho.

 

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