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Alunos premiados do projeto “Não-Me-Toque: A Cidade da Gente” participam de viagem de estudos à Feira do Livro de Passo Fundo

Uma tarde dedicada à leitura, à cultura, à diversão e a novas descobertas! Assim foi a viagem de estudos dos alunos premiados na primeira etapa do projeto “Não-Me-Toque: A Cidade da Gente”, que participaram, na última quinta-feira (12), de uma visita à 38ª Feira do Livro de Passo Fundo, no Espaço Cultural Roseli Doleski Pretto.

Os 30 estudantes contemplados tiveram a oportunidade de mergulhar no universo da literatura por meio de uma contação de histórias com o palhaço Maionese, do Grupo Ritornelo de Teatro, e atividades conduzidas pela equipe da Biblioteca Municipal de Passo Fundo. Com muita interação, música e dança, as crianças participaram ativamente das atividades, tornando a experiência ainda mais especial.

E a diversão não parou por aí! Cada aluno recebeu um voucher de R$ 50,00 para escolher e adquirir seus próprios livros, incentivando o gosto pela leitura e proporcionando um momento especial de descoberta entre as diversas obras disponíveis na Feira. Para encerrar a tarde, a turma ainda aproveitou um passeio pelo shopping, com direito a uma parada estratégica para um sorvete e, claro, registros com o Papai Noel!

A atividade contou com a organização e o acompanhamento da coordenadora pedagógica Daiane Neuls e das professoras responsáveis pelas turmas, que estiveram junto aos estudantes durante toda a programação.

Em sua segunda edição, o projeto “Não-Me-Toque: A Cidade da Gente” é desenvolvido em parceria entre a Secretaria Municipal de Educação, o Espaço Cultural e a Biblioteca Municipal. A iniciativa tem como propósito aproximar os estudantes da história e da cultura local, despertando o interesse pela leitura e fortalecendo o sentimento de pertencimento à comunidade.

Voltado aos alunos dos terceiros anos das redes municipal, estadual e privada de ensino, o projeto convida as crianças a conhecerem, investigarem e recriarem a história de Não-Me-Toque por meio da leitura, da escrita e de desenhos. Mais do que aprender sobre o passado, a proposta é mostrar aos pequenos que eles também fazem parte da história e da construção da cidade onde vivem.

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